Temat tygodnia: NADCHODZI WIELKANOC

Wzmacnianie więzów w rodzinie.

-kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Wielkanocy

-szanowanie domowników, ich przyzwyczajeń, nieprzeszkadzanie im  w wypoczynku, pracy;

-wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie  o nich;

– tworzenie wzajemnych relacji, opartych na szacunku, akceptacji  i miłości ;

-unikanie zachowań agresywnych, powstrzymywanie się przed nimi, dążenie do kompromisu;

-wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami  w codziennych sytuacjach;

-swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom  w kontaktach grupowych;

-łączenie przedmiotów  w grupy na podstawie cechy percepcyjnej, np.: barwy, wielkości, kształtu,  a następnie cech funkcjonalnych

-klasyfikowanie przedmiotów pod względem jednej cechy lub kilku cech wspólnych;

-rozróżnianie zbiorów  – równolicznych i nierównolicznych;

-rytmiczne poruszanie się przy muzyce, uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach  przy muzyce;

-odczuwanie radości z tworzenia, działania plastycznego wyrażanie swoich przeżyć wewnętrznych, uczuć poprzez różne formy ekspresji: słownej, ruchowej, plastycznej, muzycznej;

-przestrzeganie zasad właściwego zachowania się podczas spożywania posiłków

-bezpieczne korzystanie ze sprzętu sportowego, urządzeń znajdujących się na placu zabaw;

-kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia(liczenie z wymienianiem liczebników głównych, zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika);

-rozwijanie logicznego myślenia poprzez wykorzystanie elementów kodowania,

-samodzielne wykonywanie  czynności samoobsługowych: zdejmowanie ubrań, butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu w szatni, zakładanie ubrań, butów, korzystanie z toalety, spożywanie posiłków – prawidłowe posługiwanie się łyżką, widelcem;

-doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i sprawności grafomotorycznej;

-organizacja przestrzeni i czasu: nazywanie kolejno pór roku, dni tygodnia, miesięcy, określanie aktualnej pory roku, miesiąca, dnia tygodnia;