Nasza miejscowość, nasz region

Poznawanie swojej miejsco­wości

– nazywanie swojej miej­scowości, poznawanie jej historii, ważniejszych in­stytucji, zabytków i miejsc

– poznawanie legend, opo­wieści związanych ze swo­ją miejscowością, swoim regionem

– tworzenie planu swojego osiedla, swojej miejscowości

– organizowanie kącika re­gionalnego, wzbogacanie go o eksponaty wykonywa­ne w przedszkolu i przynie­sione z domu

– słuchanie nagrań zespołów ludowych ze swojego regio­nu, poznanie przyśpiewek, obrzędów, tańców, gwary.

Jesteśmy Polakami

Rozwijanie poczucia przyna­leżności narodowej

– poznawanie legend, opo­wiadań, wierszy dotyczą­cych historii państwa pol­skiego, np. jego powstania

– podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodo­wych: flagi, godła, hymnu

– poznawanie poprzez lite­raturę pochodzenia nazwy stolicy Polski – Warszawy, jej herbu
i ważniejszych miejsc

– nazywanie największych rzek Polski – Wisły i Odry, morza – Bałtyku, gór – Tatr – oraz większych miast Polski.

Uczymy się czytać

Elementarna nauka czytania

– czytanie krótkich, ilustro­wanych tekstów.

Nasza edukacja  matema­tyczna

Kształtowanie pojęć liczbo­wych i umiejętności liczenia

– dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 z wykorzy­staniem palców lub innych zbiorów zastępczych.

(Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspo­magający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC S.A. 2017, s. 26, 27, 28, 36, 51).